【必备】小学作文汇总9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
有一天，小熊在自己漂亮的家中玩耍。
过了一会儿，小熊爸爸回来了，它看见小熊在玩，就对它说：“孩子，你现在可以去创造一个自己的家了，不能老是玩了。”“为什么啊？”小熊不理解。“因为你长大了啊，要学会自己照顾自己，自己独立生活，不能一直依赖爸爸妈妈啊！”小熊爸爸解释到。
小熊听了之后，就问小熊爸爸：“那我的房子造在哪儿好呢？”小熊爸爸给小熊提了个建议：“我看见离我们家不远处有一棵很大的树，你可以试着造一间树洞房。”小熊一听，说：“好的，我马上去造。”
小熊找到了那棵大树。“怎么办呢？我怎样才能让它变成漂亮的小屋呢！”小熊想啊想，“有办法了，我可以先画一幢漂亮的房屋，然后按照画的样子把大树变成漂亮的房子。”小熊画好了房子，然后找来工具，开始造房子。小熊很用心的造着房子，汗水留下来，它也顾不得擦，手不小心弄破了，它也不觉得痛，就这样一心一意的造着房子。
一段时间后，漂亮的小屋出现了。小熊赶紧请爸爸妈妈来参观。小熊爸爸妈妈看到小熊造的房子，开心极了：“好漂亮的房子啊，小熊真棒！小熊长大了！”小熊爸爸对小熊说：“孩子，你现在可以搬到这里，自己独立生活了！”小熊点点头说：“没问题！”于是，小熊在自己的房子里快快乐乐的生活了。
小学作文 篇2
过了好几个小时，终于到植物园了。车子突然停了下来，我们往外一看，道路两旁人头攒动。有吃的，有玩的，有卖各种各样东西的！有的人正在小路两旁悠闲地走着，还有些汽车在人山人海的路上缓慢行驶……看来，植物园可真热闹！
堵了老半天我们才下了车，买好了票，正式进入植物园。一进植物园，我们就被道路两旁的花草陶醉了，这里是花的海洋。首先映入眼帘的是路两旁的大花盆，花盆里有许多颜色鲜艳但又叫不上名字小花。有黄色的、白色的、粉色的、紫色的……色彩缤纷，漂亮至极！
我们来到一个小池塘。池塘中有一条时断时续的石桥，有许多深绿色荷叶，边缘还有一座假山，假山上面有一条飞泻的人工小瀑布。有个同学从假山里进去了，我因为好奇也去了。在里面看瀑布，有一种登山望远的感觉。
游览完假山就到了下一站，道路两边的花一直延伸到很远。抬头看前面就是鸽子巢，鸽巢附近有一个卖鸽食的。许多人蜂拥而至去买鸽食，喂鸽子。鸽子有的在来回地飞着，有的在抢吃着人们手上的食物，许多大人带着小孩在这里合影留恋！他们的脸上都洋溢着幸福的笑容！
时间过得很快，一转眼就到中午了，所以我们的植物园之旅也就结束了。
参观完植物园后，我们就去了地质博物馆。下面我就简略说一下吧！那里有许多恐龙化石、虫子化石、树叶化石、还有地壳的构成模型以及各个世纪的地址简介等等。
下午四点多钟，参观完博物馆后，我们的合肥之旅也就结束了。唉，时间怎么过的这么快呀，我还没玩够呢就“被”回来了！
小学作文 篇3
啊，可惜了，今天自己差点就没有坚持下来了。为什么呢？我想，总有一种惰性在我们的身体中留存。人本就是懒惰的动物，总想让自己再贪那么一点点，一点点就好。哪怕牺牲了以后的长久利益，换得眼前的小小的利益，人们也总是在所不惜。我想，为什么呢？或许那都是以后的事情吧，人都有一个致命的弱点，不会为以后的自己考虑。
是了，所有人都想过好现在的自己，想让现在的自己开心喜悦，可却全然忘记了以后的自己该活在多大的痛苦中呢。几乎这个世界上大多数的人都秉着一句话活，今朝有酒今朝醉！是的，这就是现代人们最常见的误区所在，是的这句话的确告诉我们要好好享受今天。可我也要有资本享受今天，如果我今天可以玩的酣畅淋漓，笑容满面，可下一秒我就将失去自己所有珍视的所有，那么我宁愿不要今天的快乐。人活在这个世界上，有的不仅是自己，自己身边的人，自己至亲家人，都是我们需要考虑的。我们今天的确是很快乐，可明天呢？明天的我们和我们的家人呢？这个世界上，从来都不会有免费的午餐。你付出了什么东西，那么你也会得到什么东西，相反，你想要什么东西，你往往也需要自己去付出，努力。无论你有多么大的欲望，也总要靠自己去满足，哪怕是付出自己的一切。可这样，真的值得吗？
现在的新新人类，或许会义正言辞的回答我，值得。可错了，我觉得并不。人生总说人生苦短，及时行乐。可我们的及时行乐却一定是要建立在你有这个资本去享受，有这个资本去享受今天的快乐。假如你只能快乐那么几秒，下一秒又将回到你的灰暗角落，有何意义呢？如果只有一时辉煌，那么我宁愿一直龟缩在角落里。得到过多么大的风光，有多么大的光明你，那么同样你要经得起黑雾一片的世界。
无论如何，你做什么事情，请都考虑好我们的明天，留得青山在不怕没柴烧！可你把积攒下来的柴都烧完了，明天，后天，又该如何自处？我们总不能贪想一时的快乐，明天的幸福，我们家人的幸福就这样不重要了吗？考虑明天，我们就有无数个明天，你只考虑今天的快乐风光，那么你就会失去你的所有明天。
小学作文 篇4
老妈为了让我锻炼身体，给一年多没下过水我报了一游泳提高班（练习蛙泳和自由泳），每天10：00~11:30。（游泳训练20节课）
前好几节课都很轻松，就是蹬蹬腿，跟着教练纠正动作，然后再游就可以了，因为我们这批学生，虽然都十一二岁，但毕竟都和我差不多，一年多没下过水。一种庆幸感油然而生！我还以为后面的课也只是蹬蹬腿，跟着教练纠正动作，然后再游就可以了，虽然有一点点累，但我可以接受，哪知……
第6节课出乎意料，教练说我们都掌握了一定的技巧，还说什么现在要求我们开始真正的跳过那个怕累的槛，以及一堆特“深奥”的话。
他把我们赶下水，教练允许我们先休息三十秒，之后让我们游400米的蛙泳，说先让我们热热身。虽然有略微的恐惧感，不过我还是再次庆幸，蛙泳没有自由泳那么累，哨声后，我们开游，这蛙泳是前2圈不累，后面的，就累咯！总是感觉腿啊，手啊，都像绑了石头一样，使不上劲，我感觉腿软绵绵的，怎么划，也划不快。我只好让自己在水中飘一会儿，然后再游。
休息了三十秒之后，教练让我们再游200米自由泳单臂划手。200米？嗯，可以接受，自由泳单臂划手？我感觉这绝对不是我的强项!但我也跟着半信半疑的.游了起来，第一圈还好，不累，我信心起来了一半，因为我一年多没下过水了，这样游不累算好的！但是，在我游第二圈的时候，我的腿有一种抽筋感，眼睛看向水底的瓷砖，它们在异常缓慢的移动，唉！我游的太慢了，实在跟不上，我自由泳的进度貌似不行耶，像个“先进版”的水蜗牛，因此，我扭头看我的蜗牛同伴们，他们也是，看样子颇难受。我的信心又下去了。
教练在岸上等我们，他终于允许我们休息长一点时间——1分钟！休息过后，教练让我们最后的半个小时内，游自由泳交替配合，我再次跟着出发。
我的腿奋力的打着水，我在水里有时听不到，但我敢肯定，溅起了巨大的水花。这样来回交替的划似乎很快就会在水里憋不住，于是，我每次出水，都大口大口的吸空气，并且奋力的划水，我再次把目光转向水底的瓷砖，它们移动速度较快！我不禁开极了——前一个小时的训练看来非常的有用啊！
“嘘——！”哨声再次响起，好了，一个半小时的训练终于结束了。不过，我提醒自己不要高兴的太早，因为明天，我又要投入紧张的训练中！
小学作文 篇5
我爱桃红柳绿的春天；爱烈日炎炎的夏天；爱果实累累的秋天；爱大雪纷飞的冬天。就让我娓娓道来吧。
在春回大地之时，万物复苏。春姑娘静静地来到，给光秃秃的大地盖上了一层绿油油的天然地毯。被冬天冻得面目全非的小河，如今正在潺潺地流动着，发出一阵阵悦耳的响声。孩子们无忧无虑地在草地上奔跑着。大人们聚在一起，坐在椅子上，一起谈笑风生。
告别了生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天来到了我们的身边。在夏天，酷暑难忍。那光秃秃的大树，也长满了茂密的绿叶。火热的太阳好似一个温暖的大火球，准备将我们烤熟。
秋天向我招一招手，缓缓地来到我们周围。果园和麦田里的大丰收，果实累累，这都是农民伯伯的劳动成果。没有他们的辛苦，就没有我们的美味食物。
严寒的冬天，随着鹅毛大雪，来到了大地。小河在流动时结了冰，孩子们兴高采烈地在冰上嬉戏、打雪仗。
我爱这美好的四季。
小学作文 篇6
“运动”这个词在所有人心中意思都不大相同，有的人可能理解成活动活动的意思，有的人可能理解成剧烈的室外活动，比如登山。
可我认为这些解释都不全面，下面就让我这个小老师来解释一下运动的意思吧！ “运动”这个词的意思有很多！1、物理学上指物体的位置连续不断地变化的现象；2、各种体育活动；3、哲学上指物质存在的形式，等等。每种又可以引申出许多不同的解释，现在我就第二种意思来说说怎么样运动吧！运动不一定要参加大行活动，其实在家写作业也是一种运动呢！不信你可以想想看，写作业的时候，你的脑子总在活动吧？脑子活动了促进新陈代谢加快，这可以快速的把病菌排出去，这不也是一种运动吗？你还可以每天早上起来自己跑步去买早点，这不也是一种运动吗？但这不是说大行活动就不是运动了，只不过这些大行活动可以周末时再做，如果你每天早上起不来的话，或经常忘了做运动那你就可以象我这样列张表：时间 周一 周二 周三 周四 周五早上 读书 读英语 读书 读英语 读书中午 练琴 练长笛 练琴 练长笛 练琴晚上 写作业 写作业 写作业 写作业 写作业运动可以强身健体，开发智力，不易生病，还能延缓衰老呢！
所以我们要多多运动，少生病。还有呀记住，运动不一定要非要身体动起来，脑子活动也是一种运动！
小学作文 篇7
当我每一次看到别人卖小鸭子时，那鸭子绒绒的毛，让我禁不住想起那年我的小黄鸭“绒绒”。
那是一年春天，我见有人卖鸭子，就好奇的看了看，然后就买回了这只可爱的小黄鸭，回去后，我把它命名为“绒绒”。
“绒绒”的嘴巴又小又扁，叫的声音非常清脆；眼睛小小的，亮亮的，黑黑的，仿佛一块小小的黑玛瑙；两只小翅膀扇动着。
我给“绒绒”做了一个房子，是用鞋盒子做的，里面铺了几层纸巾，让它在里面暖和暖和，箱盖上有几个小洞，是用来透气的。我把它放在我的房间里。一次，我忘了关箱子的盖子，就走出去吃饭去了。“绒绒”见主人走了，就从里面跳了出来，把两个翅膀叉开，三步两步追上来，跟着我走。
一天，我突然想到“绒绒”会不会饿，要怎样喂它呢？我见它的嘴从箱盖上面的洞里露出来，有办法了！我心生一计，把米在水里泡软后放在洞旁，果然，“绒绒”发现有米后，不停地吃着，像津津有味的样子，我笑了，开心的笑了，就像妈妈养育小孩子一样。
又有一次，我约我朋友曾小玲来到休闲广场，也带着“绒绒”看看外面的世界。“绒绒”和我们玩的得很开心，玩累了，我们坐在草坪上吃冰淇淋。哪知“绒绒”在后面一声不吭地跑了，我万万没有想到，那只可爱的小鸭竟然失踪了。
我哭了，像失去了稀世珍宝一样，鸟的叫声都像“绒绒”的叫声。
啊，“绒绒”，你还会回来吗？
小学作文 篇8
我发现讲桌在左右摇晃，好像被人推动了似的（因为，我当时的座位就在讲桌旁边，所以，我有感觉）。我想：“难到我的同桌有那么大劲，能把讲桌给推动呀？不可能。”于是，我使出了全身吃奶的劲去推讲桌，可是讲桌还是纹丝不动，我这就有点纳闷，心理想着：“难道是我晕了？”我回头看了看身后的同学，看着他们的样子，好像没有什么事情，我就以为是自己晕了，也就没在意。没过几秒钟，我又觉得讲桌、桌子、椅子……都在不由自主的来回摇摆，身后又传来了一阵小声的议论，正在这时我的同桌举手给老师说：“英语老师，是不是地震了呀？”老师也觉得不太对劲，忽然，外面传来了一阵声音，英语老师把教室门拉开，看见外面有好多人在喊：“地震了，地震了。”英语老师往外跑着说着：“地震了，地震了。”可是，她见我们没有反应，就又跑回教室说：“地震了，大家快走，到大操场去。”大家知道是地震，一窝蜂似的往门外拥挤，尖叫声，呼喊声……一片混乱，有的人还和其他人手拉手往楼下的操场跑，这是因为，他们害怕出现事故，所以他们才这样做，过了几分钟，大家都来到了操场上后，议论起刚刚发生了的地震灾害的经历，有的说发现灯摇了，有的说桌子在摇……。
经过了这样的地震灾害，我知道了地震时，人会有什么样的感觉，我们应该怎么逃离楼房或躲避。
小学作文 篇9
元宵节快到了，我听老师说在元宵节里，家家户户都会挂灯笼、放鞭炮、吃元宵，在我们黄岩还有一个风俗吃山粉糊。
今天是元宵节，下午爷爷奶奶早早的就准备做山粉糊了，原来山粉糊里要放那么多的东西，有花生、葡萄干、芝麻、桂元、荔枝……还有许多我叫不出来名字的东西，更有特别不能缺少的主角——汤圆。
我们一家子聚集在一起开始做汤圆，妈妈做的汤圆特别好看，汤圆又白又圆，看起来使人垂涎欲滴。汤圆这个名字是怎么来的呢?妈妈告诉我，原来它长得圆圆的，又有汤，所以叫汤圆。
现在，我们开始做山粉糊了，先把爷爷奶奶准备好的调料加水放进去烧开，再加入我们做的汤圆，然后再加入山粉，这样又香又甜的山粉糊做好就可以吃了。我最喜欢吃山粉糊里豆沙馅的汤圆，吃起来甜甜的，粘粘的味道好极了。我一吃就吃了十几个，汤圆就像它的名字一样，团团圆圆的。
这一天有意思吧!
