我的心情故事小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我的心情故事小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的心情故事小学作文1
我怕混乱的交通。
报纸、新闻报道中最常见的，就是车祸血肉模糊、惨不忍睹的画面。台湾真是名副其实的“马路如虎口”，大马路旁不是被摊贩侵占，就是违规停车，加上横冲直撞、蛇行般的车辆，行人都快被逼到快车道上了。上街总是心惊胆战，过十字路口更是提心吊胆，等红灯时不少车辆、行人都像冲锋陷阵。在马路上最怕听到紧急刹车声和车辆撞击声，而在马路上行走就好像在埋着地雷的战场上行走一样，好可怕！
我怕被绑票。
自从白晓燕事件发生后，我想有不少人和我一样过着风声鹤IR的日子。绑票案的歹徒是那么心狠手辣，父母、老师都再三提醒我们要小心陌生人，几乎对每个人都要提高警觉。天哪！简直是“步步杀机，人人自危”了。在学校连上厕所都要结伴同行，逛街、旅游也要和家人“如影随形”，这滋味真不好受！而且不少肉票都被“撕票”，真让人毛骨惊然。歹徒难道已是丧心病狂的冷血动物？他们没有子女？他们不知道“可怜天下父母心”？他们眼中难道只有金钱没有感情？这些为非作歹的坏人太无法无天了！啊！好可怕！
我怕家庭破碎。
报纸上常分析，不良少年大部分来自破碎家庭。家是每个人温馨的避风港，父母给我们呵护、关怀，使我们茁壮成长，手足之情滋润我们的心灵。每当父母吵架，我和姐姐都很害怕，担心会一发不可收拾，怕我们家也会破碎，怕幸福美满的生活被破坏。我们尤其怕从父母口中听到“离婚”两个字，父母吵架时我们都出面好言相劝，并且发誓要更听话。我和姐姐都明白：一个温馨的`家，子女也有一份责任，所以都尽量做个乖宝宝，让家庭更美满，更洋溢着爱的芬芳。
我的心情故事小学作文2
记得三年级的时候，老师叫我们写一篇写景作文，这可是我最不会写的一类文章了。突然，我想到一个主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文书多得是。
回到家，我马上拿了几本写景作文书，阅读了很多篇，我选了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里乐滋滋的，想着老师会怎么表扬我。
到了学校，我把作文本交了上去。
过了两天，作文改完了，老师郑重的说：“写作文啊，第一，不要抄袭，如果抄作文的话，你就是很傻的人了，即使作文写得不好，也要用自己的实力写，做人最怕的是不诚实，作文最怕的就是不真实。这次作文，我发现有的在我心目中一向优秀的同学居然也抄袭作文了。”
听完老师这番话，我就知道老师在说我，不由的脸一红，低下了头。老师公布同学们这次作文的等级，我想我的肯定会得“D”的，而且评语里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的词句。没想到，老师却说：“郭依涵，“A+”。”我当时惊讶极了，我只好硬着脸皮上去接过本子。我不敢抬起头，不敢看老师，生怕老师批评我。老师突然说：“你下课到我办公室来。”听了这句话，我心里更加不安，整节课都没心思听课。心里总在设想着老师会怎么说我。
下课铃响了，我提心吊胆地来到办公室，老师叫我过去，她握着我的手，温柔的说：“写作文不要照抄，抄了也是白抄，你这是自己骗自己啊，不能认为得了‘A+’就很好。知道吗？”我眼里涌出悔恨的泪水。“以后不要抄袭作文了，不要让老师失望。好吗？”我点点头。
回家后，我重新写了一篇作文交给老师，老师说我写得很好。
我觉得老师说得很有道理，直到六年级，我还深深记着老师的话，再也没抄袭作文了。
