【热门】小学作文合集10篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
中考试时我考了全班的第十名，虽然这次考试对我来说以经很不错了，就算我们班有46位同学有36位同学落在了我的后面，但我个人认为这一点点的成绩还是远远不够的。当然我也知道好的成绩才可以上好的学校，梦想的学校也需要理想的成绩；我的眼里只有好好学习才能有所成就，学习是没有止境的只有好好努力才可以到达胜利的彼岸。
失败乃成功之母，只有吸取失败的经验才能够成功。不经历风雨怎能见得彩虹，可以说没有失败的经验就没有成功的今天。用我们的双手去让灰暗的今天变得明亮起来吧！要想成功就要向谈迁、诺贝尔、齐白石那样就要持之以恒不能半途而废。只要心中有一颗持久的不服输不向困难低头不被厄运打败就一定可以成功。每个人的心中都有刻苦好学的一面，我们只要认准目标钻进去展开来，这样好学的一面就不仅是一点点了而是很多。
成功不可能一步登天而是要一步步的积累，积累会让你感受到成功的艰辛与乐趣。
小学作文 篇2
每到秋天，天气会变得异常干燥，而这时的天气却最危险，因为每年的这时候都是森林火灾最严重的时期，由于天干物燥，一点的小火星都可能酿成一场大错，秋天，树木落叶，小草枯黄，这时的它们就是最好的帮凶，零星的火苗最后蔓延成令人恐惧的火势，造成无法避免的损害，到那时就追悔莫及了。
而造成这些损失的罪魁祸首又是谁呢？可能是无心之失，火灾的发生不是我们愿意看到的，但一句不是故意自然不能为自己开脱，做错事自然要承担责任，但除了山间中那些无心之失的火灾的发生之外，在秋天的田野上还会有一种“有心”的火灾发生呢！
在空旷的平原上，如果起火的话是很容易扑灭的，一点都不怕发生像森林火灾那样的祸事，所以每到秋天，有一个乐趣就是拿着打火机，找那种没用的枯草，尤其是田埂上可能影响来年农作物生长的杂草，它们是成片成片的，在夏天忙的时候，无暇顾及它们，所以它们猛长，知道秋天干枯时，它们的身影才被注意，但是这样的杂草在它们青翠的时没有起到用处，枯了更不会有人觉得好，但这些在我们小孩子看来则是很好的玩意儿，每逢放假，无聊时我们就会拿着打火机，找这种枯草垛，然后用打火机点燃，看着那一堆枯草在熊熊的火势中慢慢化成灰烬，看着火苗闪烁，心中也会觉得暖暖的，小时候的我总喜欢这种游戏，可在现在看来也没有什么吸引力，可能那时就是喜欢一堆小孩子在一起疯跑的乐趣吧！
这算是生活在平原里的孩子的一种乐趣吧！
小学作文 篇3
我有一只漂亮的彩虹风筝，可有一次和小伙伴去放风筝的时候，风筝卡在树上了，等了一会儿，风筝十字架横的那一条突然就松开了。那个时候以为没有大碍，结果等到下一次放风筝才知道坏了，但也不想修理，就一直拖到了今天上作文课的时候才想起来是时候该修理风筝了，等我大显身手吧！
我开始准备修理风筝的材料：胶带、五零二胶水。首先，我要研究如何将棍子插在风筝中。有了，风筝的两边和中间都有一个小洞，就从这里穿过去吧！可是问题又来了，木棍太粗了，根本穿不过去，要怎么办啊？我仔细观察，其实可以穿过去，只是被一个铁环给挡住了，真是虚惊一场。
接下来该思考应该怎么让风筝的那根棍子弯起了。我用两根大拇指头按着棍子的两端使劲往中间推，刚推好，又崩开，刚推好，又崩开这样重复了几十次，还是不能推到弯的效果，而我的大拇指头却红了两块，好疼啊，真倒霉。风筝，是你逼我的，采取B方案，我说：妈咪，胶带伺候！妈妈把胶带扔了过来，正好砸在了我头上，我假装晕倒，随后我去跟妈妈要了一毛钱医药费，呸呸呸，重要的是胶带到手了。我剪下胶带，给左右两边各来了一片，结果发现胶根本就粘不住风筝，我使劲把胶带扔到一边儿。
放大招了，502胶水闪亮登场！我将木棍的两端涂上胶水，将木棍的两端扣在风筝的两端。五分钟后，没动静，十分钟后，没动静，15分钟后，木棍一下子弹了起来。很遗憾，修理风筝失败。
我觉得坏了的风筝是没有灵魂的、没有自由的，得由设计师和修理师给予它们灵魂和自由，所以我的风筝还是拿出去修吧！
小学作文 篇4
从小寄养在姨夫家里的哈利·波特饱受姨夫一家人的歧视与欺辱，然而就在哈利11岁生日那天，他从霍格沃茨的钥匙保管员和猎场看守鲁伯﹒海格那里得知了自己的身世，他的生活也随之发生了天翻地覆的变化。原来哈利的父母是两位善良的巫师，在他一岁时，父母为保护他被那个连名字都不能提的神秘人——伏地魔杀害了。
为了继承父母的遗志，哈利来到了英国一所专门教授魔法的学校——霍格沃茨。霍格沃茨有四所学校，它们分别是：格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳和斯莱特林。进入霍格沃茨学校后，哈利被分院帽分到了格兰芬多，成了格兰芬多一年级新生，与罗恩、赫敏成了形影不离的好朋友，许多成为魔法师的课程正在等着他研习。
在一次与同学的争执中，哈利表现出超乎所有人想象的飞行技能，连他自己都很意外，格兰芬多的院长麦格教授因此让他成为了格兰芬多魁地奇球队的队员，另一方面，魔药学的斯内普教授似乎总是对哈利不怎么友善，然而他错了，斯内普教授不是不喜欢他，而是恨他，除了在课堂上刁难他外，还处处找哈利的麻烦。
哈利在一次魁地奇比赛后发现斯内普严词威胁着懦弱的奇洛教授，甚至斯内普腿上有三头犬的咬痕，更可以证明哈利的推断是正确的，有股邪恶的阴谋在平静的霍格沃茨里悄悄地成长着，斯内普似乎是这一切的关键人物。
于是哈利在他的朋友的帮助下，成功穿越了四楼走廊外面的活板门，发现奇洛教授才是这一切的关键，奇洛的内心充满仇恨，把自己的灵魂出卖给了伏地魔，让伏地魔附在他的身上，因此奇洛不能碰哈利，幸好邓布利多学校的校长及时赶到，阻止了奇洛。
小学作文 篇5
现在是五月中旬，我们江淮地区已经进入了初夏。初夏很美，因为它把春季的柔和与盛夏的'阳刚之美融合在一起了。
如果你去郊外游玩，你一定会看到一幅幅欣欣向荣的图画：小麦托着沉甸甸的麦穗，头顶着黄绿色的麦芒摇头晃脑地跳着舞蹈。油菜也举起淡黄的果实，随风摇动着菜荚，向人们报喜。小草已经长得很高了，碧绿碧绿的，草地仿佛是一块巨大的翡翠，上面镶嵌着五光十色的宝石，那些“宝石”就是野花，有红的、紫的、粉的、黄的……成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，辛勤地飞来飞去。树林里，树上的叶子密密麻麻的，阳光从密密的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱般的粼粼光斑。天空中柳絮纷飞，让人感觉，好像大雪飞舞。桑树上结满了还未成熟的绿色桑葚。桃子还是毛茸茸的……
初夏的荷塘又是一番景色，你瞧，荷叶像一个个飞碟漂浮在水面，参差不齐，有的荷叶有碗口那么大，像一把把小伞，又像一个个绿色的蘑菇，有的荷叶刚从水里冒出头来，偶尔有只蜻蜓把它当作“停机坪”停在上面。这让我想到宋朝大诗人杨万里的《小池》中的一句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
白天的阳光并不像盛夏那样酷热，也不像春天那么温柔。金黄色的阳光透过白灰色的云朵，照在游玩者的身上，痒痒的，走到树荫下，则感到爽爽的。而放假的晚上，则是我们孩子的天下，广场玩溜冰，操场滑滑板，东边喊来，西边笑。尽情的享受着大自然的恩赐。这时只要你仰望天空，就能见到北斗星的星柄已悄悄指向东南偏南的方向了。
啊！初夏真是一个美丽而迷人的季节。
小学作文 篇6
我家养了一只小花猫，它的名字叫“雪球”。
它的颜色是白色的，就像个雪球，它的毛可柔软了，摸起来就像绸缎。它有两只尖尖的耳朵，常常竖着。两个大眼睛有时像小灯泡，有时像一条线，时刻盯着周围的动静。它的鼻子可灵敏了，一有香气马上就能闻到。它最有力的武器就是尖尖的牙齿和锋利的爪子。
有一天，雪球正在睡觉，忽然，听到厨房里传来一阵“咯吱、咯吱”的声音，它一下子就窜进厨房，发现一只狡猾的老鼠正在偷吃主人的生日蛋糕，心想：这还了得，主人没吃，你倒先吃。于是，雪球就蹑手蹑脚地走到老鼠背后，“喵”的大叫一声，吓得老鼠抱头就窜，小猫迎头就追，一下子就抓住了老鼠的尾巴，老鼠还想挣扎，雪球张开嘴，用锋利的牙齿咬住老鼠的耳朵，老鼠只好乖乖的就擒了。你说我家的雪球可爱不可爱？
现在，雪球不仅是我的好朋友，也是我家的忠诚卫士，我们一家人都很喜欢它。
小学作文 篇7
我今年十岁，是一个长得矮小的，戴着黑框眼镜的阳光男孩，琥珀色的皮肤在阳光下显得格外健康。我的特长数不胜数，游泳，写作文，吹笛子……最让我自豪的还数画画啦！
我的爸爸是一名普通的美术老师，所以，我从小就把画画当作朋友。记得有一次，我参加了一次现场绘画比赛，现在想起来，我心里都是暖洋洋的，让我久久不能忘怀。
比赛正式开始了。我抓抓脑袋，摸摸耳朵，围绕着主题“魔幻森林”开始了奇妙的构思。突然，灵感来了，一幅图画出现在我的脑海之中。我迅速提起笔，在白的如雪的铅画纸上画下了第一笔。随着，我的画画细胞全都活跃了起来，手中的笔在我的控制下飞快地在纸上移动，仿佛一个顽皮的孩子，一会儿跳跃，一会儿旋转，甚至在纸上打起滚来。
我的双眼目不转睛地盯着画纸，脸上的表情也像放电影似的快速变化着，时而抿紧嘴唇，时而眉头紧锁，时而扬起一丝会心的笑容。经过一段时间的“精雕细琢”，一幅画大概浮出了水面，映入眼帘的是：大片大片的原始森林，金黄色的小鸟在枝头引吭高歌，灵活的小松鼠穿梭在林间，涓涓细流在叮咚叮咚地欢唱……
围观在我身旁的人们有的嘴巴变成“0”形，大得可以塞下两个鸡蛋，有的频频点头、连连称赞，还有的私下里议论着什么……任凭他们怎么评价我的画，我全然不顾，仿佛自己就是一个小精灵，置身于神奇的魔幻森林之中，人与画交相辉映，融为一体。
“终于画完了！”我兴奋地自言自语。学着爸爸的样儿向后退了一步，眯缝着眼，上上下下地仔细端详了一番，满意地欣赏着自己的杰作。但是总觉得画面中缺少了些什么，猛然间，我恍然大悟：“云朵没画！”说时迟那时快，我立刻从桌上一把抓起笔，在浓密的森林上空“唰唰”地一阵飞舞。眼看画马上就要新鲜出炉了，我的心里就想有一只快乐的小鹿砰砰直跳，甭提有多激动了！
俗话说得好，种瓜得瓜，种豆得豆。当我领到二等奖的证书和二百元奖金时，我的手都颤抖了，两朵红云飞上了脸蛋，因为这是我自己完成的图画呀！我挺起胸膛，对自己大喊：“我——真——棒！”
小学作文 篇8
我家有两只鹦鹉，是我和妈妈去花卉市场买的。他们很漂亮。翠绿的羽毛，胸前的羽毛却是金黄色的，再配上红色嘴巴，色彩非常靓丽。我最喜欢的的他们的叫声。每天早上，我还没醒，他们就开 始鸣叫了，声音清脆而嘹亮，但由不感觉喧闹。我总是把他们放在窗台上，他们总会引来一些其他的鸟儿，如麻雀、鸽子驻足。他们是我家窗前的一道风景。
小学作文 篇9
期末考试终于结束了，成绩还不知道，所以还不能放松。
到了报成绩那一天，我很紧张，心里好象有一只小兔子，怦怦乱跳。
老师终于报道我了：“张家海语文98分”我心里好高兴呀，老师又报道：“数学98。5分英语100分”。
我很高兴，我在想，回到家里我先说英语的分数呢？还是语文的成绩呢？
小学作文 篇10
她是一名小学生，从小就对汉字很感兴趣。她发现李老师的字写的特别好看，便急于模仿，但是她胖乎乎的小手拿着笔写出的字却歪歪扭扭的，她的眉头紧锁着，感到十分懊恼。
那时，她一年级。
她又开始在学校发的练字书法指导本上写字，一笔一画，一横一竖，有模有样的写着，痴痴地看着这些字。这时，她的字虽然算不上好看，但该大的偏旁大，该小的偏旁小，井然有序。
那时，她二年级。
她又不满足于学校发的练字本了，开始请求妈妈给她买一些新的练字本。到货了以后，她一有时间就练字，慢慢地，她的字越来越好看了，她看着自己的字，脸上有掩饰不住的兴奋。
那时，她三年级。
在一堂书法课上，李老师让全班同学练字。老师走走停停，看看同学们都写的怎么样。来到她的座位时，老师惊呆了，他实在不可能相信这是一个十岁的孩子所书，因为这样他自己都无法做到。再细看，她写的可以说是很有笔风，大气，是那种不太规矩的漂亮。
“这是，你写的？”
“老师，是啊，漂亮吗？”
“很漂亮。”
那时，她四年级。
又是一个开学季，这时，李老师匆匆的跑过来，对她说，跟我去会议室，李老师让她写上自己的名字。并又对她说：“你双休日写一首古诗，是抄写。星期一交给我。”她听得云里雾里，不知道老师要干嘛。但她照做了。她想，星期一的时候，就知道了。
星期一终于到了，她急匆匆的把书法作品交给李老师，并问：“老师，您为什么只让我抄这首诗？”老师回答：“因为你字很漂亮，我让你参加了小学生书法大赛。”“那个……结果什么时候出来？”“下个月吧。”
她一听，高兴的几乎要发狂，嘴角总是不住地上扬。
十月，结果都出来了。
她得了大赛的一等奖。
那时，她五年级。
